Відхід від системи зовнішнього незалежного оцінювання – це крок назад?

Багато міфів, які поширювалися навколо системи, безпідставні. Цього року, як ніколи раніше, спостерігається зацікавленість багатьох громадських, студентських організацій до проблем ЗНО, є серйозні ініціативи стосовно підтримки цієї системи. Це пояснюється тим, що та частина населення, яка пройшла ЗНО, переконалася у його ефективності. 

Цього року підготовка до ЗНО йде планомірно, суттєвих засторог немає. На сьогодні 72% від загальної кількості випускників поточного року навчання зареєструвалися для участі у зовнішньому оцінюванні. Дані дослідження на кореляцію результатів ЗНО випускників з результатами їхньої першої навчальної сесії досить позитивні. Це говорить про високу валідність тестів, ефективність запропонованої технології. На жаль, в Україні немає обов’язкового зовнішнього оцінювання, про це можна буде говорити, коли усі 464 тис. абітурієнтів будуть зараховані до вузів через ЗНО, – зазначив директор Українського центру оцінювання якості освіти І. Лікарчук

Об’єктивне неупереджене оцінювання – єдиний шлях боротьби із неякісною системою освіти. Освітня реформа має ефект не лише справедливого доступу випускників до вузів, але й ефект формування нових цінностей у системі освіти. Сьогодні кожен випускник має реальну мотивацію вчитися, він розуміє: якщо у нього немає знань, ніхто не допоможе йому потрапити на навчання, навіть на платній основі. У цьому випадку система вищої освіти за допомогою незалежного оцінювання має пропускний фільтр, туди проходять ті, хто мають здібності та працездатність. Відхід від системи ЗНО – це крок назад, і я не думаю, що нова влада може усвідомлено повернути назад, – переконана Л.Гриневич, докторант Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих Академії педагогічних наук України, перший директор Українського центру оцінювання якості освіти.

Громадянська мережа ОПОРА займається темою реформи освіти більше 2-х років і цей напрямок є одним із стратегічних. На жаль, однією із засторог подальшого впровадження ЗНО є відсутність політичної волі у політиків, аби прийняти закон про незалежне оцінювання. 2010 рік буде вирішальним стосовно того, чи буде ліквідовано зовнішнє оцінювання. Цього року ми плануємо використати нову технологію моніторингу, яка визначатиме кількісні і якісні показники порушень уже за годину після проведення тестів.

На жаль, коли реформа освіти у темі боротьби з корупцією визнана на міжнародному рівні єдиною успішною реформою в Україні, ми можемо втратити це надбання. Пільги нової влади в освіті можуть стати подачкою, що матиме незворотні результати, здатні призвести до інтелектуального зубожіння нації, – запевнила Ольга Айвазовська, голова правління громадянської мережі «Опора».

Комітет виборців України впродовж двох років поспіль займається моніторингом проведення зовнішнього незалежного оцінювання. На жаль, ситуація з подальшим ефективним впровадженням освітньої реформи не є чітко визначеною. Основною причиною є загальнополітична нестабільність. 21 січня 2010 р. Верховна Рада України не змогла ухвалити в другому читанні законопроект №4241 і хоча його прийняття не є визначальним для проведення ЗНО 2010, проте було б бажаним. Особливо, зважаючи на коментарі, тоді ще кандидата на посаду Президента В. Януковича, щодо відміни обов’язковості проведення зовнішнього незалежного тестування і доповнення системи тестів вступними іспитами у ВНЗ. Подібні нововведення призвели б до повернення корупційних схем при вступі до ВНЗ та подвійного психологічного навантаження на випускників.
У свою чергу законодавче забезпечення ЗНО дозволило б: гарантувати громадянам рівний і справедливий доступ до вищої освіти на конкурсних засадах відповідно до Конституції України.
Саме через невизначеність політичного вектору, щодо подальшого впровадження ефективної антикорупційної реформи в освіті, громадське спостереження набуває особливого значення і суспільної ваги. Постала нагальна необхідність вкотре засвідчити відкритість і прозорість проведення зовнішнього тестування випускників шкіл, щоб підтримати і укріпити інноваційні реформи у сфері освіти в Україні", – зазначила Наталія Линник, керівник проекту «Кампанія з громадського спостереження за об’єктивністю та неупередженістю процедур зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року», ВГО КВУ.